以练促学 创新无“限” ｜走进传媒学院技能训练“新课堂”

在当今信息化高速发展的时代，传媒行业对专业人才的需求日益迫切。为培养适应市场需求、具备扎实专业技能的传媒人才，传媒学院针对专业课程在理论教学与实践环节中不断探索与创新，突破传统课堂上单向性限制，力求在提升学生专业技能方面取得显著成效。

在理论课堂上，注重将传统教学与现代教育技术相结合，采用多元化教学手段，激发学生的学习兴趣与主动性，如：在《平面动画设计》课程中，教师通过引入经典案例，引导学生进行深入剖析，理解平面动画在应用中的运作规律与其专业技能的精髓所在。

在《影视照明技术》教学中，教师采用现场操作照明设备的方式进行教学，能够使学生直观地看到灯光设备的工作原理、操作方法及照明效果。这种直观的教学方式，有助于学生快速理解影视照明技术的核心概念与基本原理，避免了单纯理论讲授可能带来的抽象与枯燥，通过现场操作照明设备，让学生能够亲身体验到不同灯光设备的特点与性能，掌握灯光调试与布光的技巧。

在《摄像基础》课中，采取户外实景实践的方式，让学生直接面对自然光和复杂多变的拍摄环境，从而更直观地理解光线、色彩、构图等摄像基础知识在实际拍摄中的应用，帮助学生在实践中迅速掌握摄像技巧，提高拍摄效率。

在《故事片创作》、《微电影创作》课中，以小组汇报、教师点评的方式反馈教学成果，学生在汇报过程中与其他同学进行答疑交流、相互学习，在发现自身问题的同时，规避在影片创作中的其他问题，并通过汇报总结创作、拍摄、制作经验，将理论应用于实践后再次加深对于理论的理解。

时刻关注学生的学习反馈，课上课下进行个性化指导，为学生答疑解惑。通过引导学生参与项目式学习、案例分析等实践活动，激发他们的创新思维和创造力，在实践中不断尝试新的想法和方法，提升学生的创作热情与创新思维和自主学习能力。 

传媒学院突破传统教学方式以练促学，创新无“限”，将继续深化教学改革，以更加开放和务实的心态，探索更加高效的教学方式，提高学生的专业技能，同时加强校企合作、智能化教学，为学生提供更加个性化、智能化的实践平台。