2022年4月13日，窗外的樱花开了，疫情已经好转，离胜利不远了。吉林师范大学博达学院外国语学院全体教师举办了第六次线上教研活动。本次会议由朝鲜语专业金锦姬老师主讲。 题目为《小语种学生自主学习能力的培养——以朝鲜语为例》。会议共分为三个部分：由主讲老师讲解，任课老师补充以及经验交流。

首先，金锦姬老师通过韩语专业学生关于自主学习的调查问卷，指出当下学生在学习过程中存在的不足，强调了自主学习能力对于小语种学习的重要性，并且有针对性地提出了解决方案，方法新颖，效果显著。

其次，齐琦老师从调动学生学习兴趣出发，结合课程思政，提出用韩语讲好中国故事；潘璐霖老师运用任务驱动模式理论，探析小语种教学中的运用，从初中高级不同角度，讲解符合朝鲜语特色的教学方法；金洪哲老师利用多年的写作课教学经验，针对目前学生存在的问题做了梳理，并提出相应指导与解决对策。

最后，日语专业王尤老师和俄语专业负责人曾媛老师分别发表了自己的经验及看法。王尤老师表示，课程思政是她一直致力于融入课堂的要素，今后会更加注重课程思政在写作课程中的运用；曾媛老师说，自主能力是学习小语种关键的一环，今后在教学中，既要将教研中的方法运用到课堂，也会继续钻研一些适合本专业特色的方法。

吉林师范大学博达学院外国语学院

2022年4月13日