2022年3月10日星期三下午14：00，我院在综合楼1218召开了2021-2022学年第二学期第一次教研活动。本次会议由英语专业乔迎新老师主持。乔迎新老师向外国语学院全体同事们分享了她个人如何申报成功吉林省基础教育成果奖的经验和心得。

乔老师通过教学成果奖的申请办法，申报条件和材料要求三个方面进行阐述。乔老师着重从申报材料要求方面进行阐述。首先，文件是材料准备的依据，要认真研究相关文件，特别要注意的是：成果评审的指标是：科学性、创新性、实用性、示范性或推广性。申报材料必须要对照评审要求，突出重点：瞄准教育发展方向（基础教育、职业教育、高等教育），体现前瞻性；反映现代教育理念，体现时代性；解决存在的问题和难点，体现现实性。申报材料应前后呼应，并各有侧重。申报表侧重对成果的简要“立体”描述，给专家形成成果水平第一印象；成果总结报告及附件中的支撑材料、佐证材料瑶侧重成果的具体描述，强化专家对成果的认可；视频材料：侧重以生动的形式来对成果进行描述。关于题目的拟定：题目一定要醒目、精练，能充分体现成果的特色、价值和主要内容。成果报告的内容是申报材料的关键，包括问题的提出、背景与价值、理念与方法、创新点、应用、效果、评价等情况与数据，附件紧扣教学成果。要体现出人无我有、人有我优、人优我特。最后在她个人分享后，同事们之间进行热烈讨论，极大提升了外国语学院教师的科研热情，并积极促进我院科研和教学成果奖的申报。