现将《关于举办2020吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛的通知》转发给大家，请各位老师积极参加本次大赛，倡导参赛教师利用暑假期间，设计、录制并制作参赛视频，并可根据通知要求注册账号上传参赛作品等材料，校赛截至时间：9月10日。

                                                                                      吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛方案

一、主办、承办单位

吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛组委会

教育部全国高校教师网络培训中心吉林职教基地

二、信息发布

教育部全国高校教师网络培训中心官方网站“全国高校微课教学比赛”平台和“吉林职教基地公众号”发布赛事信息，如比赛通知、公告、流程、评审规则、评选结果等。

（http://weike.enetedu.com http://gzwk.enetedu.com/jl weikeedu2015）

三、比赛与评审平台

教育部全国高校教师网络培训中心建设的“全国高校微课教学比赛”官方网站为比赛平台，参赛教师报名、微课作品提交及评审均在网上平台进行。平台使用的技术规范和操作步骤详见网站首页的使用说明、帮助文档以及常见问题解答。

四、参赛对象

吉林省应用型普通高等院校教师，吉林省高职高专院校教师。

五、参赛方式

所有参赛教师均在教育部全国高校教师网络培训中心官方网站“全国高校微课教学比赛”（http://weike.enetedu.com http://gzwk.enetedu.com/jl）平台报名。参赛教师均需加入吉林职教基地 QQ 工作群（723187645），关注微信公众号（weikeedu2015），以及时获悉组委会定期发送的赛事相关信息和赛事指导。

(一)集体报名参赛

组委会向所有开展校赛的单位提供竞赛平台，校方在比赛网站注册校级管理员账户，经组委会认证后，校级管理员账户投入使用。开放校级比赛平台的单位，参赛教师即被自动纳入集体报名参赛。

1.院校管理员注册。

2.参赛教师网站报名，参赛方式选择“学校选拔”，报名成功后提交参赛作品。

3.院校管理员履行管理职责，审核作品，按校赛成绩推荐作品。

（二）个人报名参赛

没有条件开展校级微课教学比赛的单位，所属单位教师可以通过个人参赛通道直接向省赛组委会报名参赛，即在参赛方式栏选择“个人参赛”，报名成功后提交参赛作品，由省赛管理员直接管理。

六、报名及作品提交

（一）院校管理员身份注册及认证方法

1.注册——登录网站（http://weike.enetedu.com / login.asp），选择“学校管理员登录”，点击“注册”按钮，如实填写学校相关资料，完成注册。

2.认证——登录微课比赛网站，进入“管理中心”，点击左侧的“身份认证”，下载“学校管理员身份认证表”，填写盖章后将扫描件图片上传至“身份认证”处。

3.管理——校级管理员账户经由比赛主办方核实认证后开放管理权限，即可对本校参赛作品进行相关管理。

（二）参赛教师报名

1.注册——往届参赛教师不用重新注册，新参赛教师必须注册。登录教育部全国高校教师网络培训中心官方网站“全国高校微课教学比赛”平台，输入“用户 Email”等注册信息，点击“注册”按钮，进入“选手注册”界面，如实填写相关资料，完成注册。

（http://weike.enetedu.com/login.asp http://gzwk.enetedu.com/jl）

2.登录——登录（http://gzwk.enetedu.com/jl）教育部全国高校教师网络培训中心官方网站“全国高校微课教学比赛”平台“2020 吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛”入口，选择“参赛选手登录”选项卡，输入用户名和密码，点击“登录”按钮登录个人中心。

3.报名——选手点击“个人中心”左侧列表“我的作品”选项，点击“提交报名信息”按钮进入比赛报名界面，在“参赛项目”下拉列表项中选择“2020 吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛”，“参赛方式”集体报名选择“学校选拔”，个人报名参赛选择“个人参赛”，完善个人资料后按“提交报名信息”按钮完成报名。

（三）提交作品

参赛老师登录后点击“个人中心”左侧列表项中“我的作品”，按要求提交视频介绍、比赛视频、教学课件和教学设计 。

七、比赛阶段

比赛分校赛和省赛两个阶段。

1.校赛(初赛)阶段：2020 年 5 月 21 日至 2020 年 9 月 15 日。参赛选手需根据学校要求在规定时间内将参赛作品上传至全国高校教师网络培训中心“2020 吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛”网站（http://gzwk.enetedu.com/jl），并确认作品展示正常，各高校于 2020 年 9 月 15 日前完成校赛（校赛获奖作品注明“推荐”，没有获奖的作品注明“审核”）。如对校赛评审有新的要求，将另发通知。

2.省赛（决赛）阶段：2020 年 9 月 15 日以后，由省赛专家评审，并择期召开吉林省优秀作品观摩、点评及颁奖大会。

八、奖项设置

设置应用型本科院校微课专家评审委员会和高职高专院校微课专家评审委员会，两个评审委员会分别进行微课评选。设置奖项如下：

1.个人作品奖：特等奖，一、二、三等奖，不设“优秀作品奖”。

2.技术制作奖：为技术手段特别奖。

3.微课优秀团队奖：面向微课程和网络课程建设团队，设特等奖、一、二、三等奖。

在个人参评作品基础上评选该奖项。需课程建设团队以 WORD 文件格式提交微课优秀团队奖申请表（发送至组委会信箱 weikeedu2015@163.com），三人以上提交同一课程的个人参赛作品。

4.优秀组织奖：面向各参赛单位（院校），根据赛事组织情况评选优秀组织奖。

5.优秀评审专家奖：这是省赛组委会对专家的出色评审所设置的奖项。

九、选题方向

微课是指通过一个简短、完整的教学过程以音像功能表达某个教学内容的教学形式。教学比赛的目的是为教学创新、教学改革、教学质量提升服务，为促进地方发展服务。参赛教师应根据“2020 吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛”（附件二）的相关要求选取某门课程的微课表达内容，具体设置两个选题方向。

（一）全学科、全专业口径的选题方向

我省高校已实施的教学课程均在微课创作的选择范围内，要确立改变微课碎片化状态的意识和计划，由单一的微课制作向微课程的体系建设积累迈进。

（二）思政课专项的选题方向

本届赛事专门设置思政课专项，凡涉及思政课及将思政融入基础课、专业课的微课作品均纳入该专项，组委会成立思政课专家组，对该专项作品进行独立评审，从 2019年起计划用三年时间将思政课的现代化教学程度和水平推向新的台阶。欢迎并鼓励思政课和思政课延展内容的作品参赛。

十、比赛要求

鼓励使用各种音像表达方式（如全情节性音像方式，如动画、一线实拍视频、引用视频、Web 页面及 PPT 等表现手段），进行简明易懂、短小精悍、特色鲜明的微课作品创作。每位参赛教师提交参赛作品数量限为 1 件。

（一）必须提交的参赛要件

参赛教师必须在 2020 年 9 月 15 日前提交比赛视频、视频介绍、教学课件和教学设计（登录后见网站个人中心“我的作品”栏目），参赛要件不完整取消参赛资格。

1.提交视频介绍

简单介绍微课的主要内容和应用情况。参赛作品所属微课程或网络课程在实际教学中的使用情况已列入微课评审标准，请参赛教师在视频介绍中特别注明，并给出可查的课程网址。此外，需注明所有出境者的姓名和身份，引用资料要注明来源，确认没有侵权，一稿多投、重复申报、作品隐性重复均不予以评审。

2.上传比赛视频

图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境。视频片头应显示课程名称、微课标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。视频格式及上传要求详见全国高校教师网络培训中心网站“比赛指南”栏目（http://weike.enetedu.com）。微课作品时长在 5 至 10 分钟为宜（不超过 15 分钟）。

3.上传教学课件

演示文稿限定为 PPT 格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。

4.上传教学设计

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并注明微课内容所属大类、专业、课程名称、知识点（技能点）名称及适用对象等信息。文件格式为 WORD。

（二）自愿提交的辅助教学资料

参赛教师也可以提交与微课配套使用的辅助教学资料，如视频、动画、图片、练习测试、教学评价等，可以单独文件夹形式上传，格式符合网站上传要求。

十一、其他事宜

1.赛事组织单位不向参赛教师或学校收取任何费用。

2.一稿多投、重复申报、作品隐性重复，均不予以评审。

3.参赛者提交作品时，需在线签署有关协议。所有参赛作品向社会免费开放，主办方授权相关单位享有专属出版权，出版后，原创者有署名权及获得报酬权。

4.参赛作品需为本人原创。抄袭他人作品、侵害他人著作权或有任何不良信息、非正确政治取向内容的一律取消参赛资格，所造成一切不良后果均由参赛者本人承担。

5.比赛全过程公开透明。参赛作品通过审核后，可以在教育部全国高校教师网络培训中心官方网站“全国高校微课教学比赛”平台（http://weike.enetedu.com）查找、观看、投票和评价作品。查 看 参赛作品：点击主页右 侧中部“高级检索”链接或直接输入网 址（http://weike.enetedu.com/so_all.asp），进入“作品展示”专区，在综合检索选项中“赛期选择”选择“2020 吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛”，输入“作品名称”或“作者姓名”，点击“提交检索”按钮即，可观看并投票对应的参赛作品。

6.赛事咨询：吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛组委会秘书处，吉林职教基地秘书处。

十二、联系方式

1．李老师 0431-85182766、13944170988，吉林职教基地，吉林省长春市硅谷大街429 号

2．组委会邮箱：weikeedu2015@163.com

3．QQ 工作群：723187645

4．微信公众号：weikeedu20157

          2020年吉林省高等院校应用型教育微课教学比赛 评审标准（2020年修订）

一、教学设计材料 5分

1.教学方案和教辅资料 提交完整的教学设计方案。提交教学课件（PPT格式），以单个文件夹形式上传。在课程实际开发中，建议建设丰富的辅助资源，如习题及答案、总结、学习方法及补充拓展资料等。

2. 微课介绍 简要介绍作品的归属、内容、方法、技术和特点，明确注明录制团队、影音资料出处和出镜人的姓名及身份。资料来源不明、发生侵权问题等取消参赛资格。

二、选题价值 20分

3.技术性 微课选题有利于运用音像技术表达教学内容，最高程度地使用音像资源和技术手段实现教学目的，实现课堂讲授所不能达到的教学效果。

4.教学性 选题短小精悍，内容具备独立性、完整性和代表性的特点，尽可能打破课堂讲授的思维圈，有突出的与视频受众互动的意识，能够有效解决课堂讲授中难以讲清的难点问题。外语片需双语教学，符合音像教学

规律的要求。在教学内容、政治取向等方面出现问题将取消参赛资格。

三、作品技术规范与表达 30分

5.微课结构 微课呈现内容完整，有片头和片尾（片头包括微课标题、作者及单位等基本信息）。

6.技术规范 视频格式正确，显示比例标准，影像清晰，画面稳定，声音清楚、无杂音。时长 5-10 分钟为宜（不超过 15 分钟）。

7.创作规范 微课视频主体为原创作品，必须自行设计制作完成，讲授部分必须由参赛教师本人完成（不允许使用工具软件或其他人配音）。引用音像资料只能作为辅助（如例证、案例），不能成为微课的主体。

8.媒体表达 音像表现形式要尽量丰富多彩，信息技术手段运用要动静结合，展现教学内容要直观、生动、形象，视觉设计要符合美学要求，拥有吸引力（如精美的图片、动画、音像视频等），符合学习和认知规律要求。

四、教学设计与组织 20分

9.教学方案 微片反映教学方案的要求。教学方案围绕选题设计，教学目的明确，教学思路清晰。教学方法要以学生的需求和感受为出发点，坚持受众第一的教学理念，突出重点，注重实效。

10.教学组织 教学编排与组织符合学生的认知规律，教学过程主线清晰、重点突出、逻辑性强，文稿语句精炼准确明了易懂。教师出镜庄重典雅，仪表、声音、节奏、色彩、环境等要素搭配合理。

五、教学效果与目标达成 25分

11.教学效果 音像效果突出，生动形象，新颖独特，感受轻松愉悦，学习兴趣浓厚，有助于调动学习的积极性和主动性。

12.目标达成 学习者能学懂弄通，便于掌握微课所表达的知识和技能，有助于帮助实现课程整体的功能性目标。

13.作品特色 微课作为课程整体的一部分，要发挥课堂讲授所不能产生的表达效果，促进知识向技能转化，构成立体化的学习和消化体系。

14.作品应用 作品以微课程或网络课程为载体已在实际教学中应用，有完善课程整体的作用，效果良好（使用情况请在视频介绍中注明）。

六、社会反映 10分

15. 网络评价 参赛微课作品发布后受欢迎程度、点击率、投票率、收藏次数、分享次数、用户评价、作者与用户互动情况、讨论热度等。

16. 犯规反馈 一稿多投，重复申报，作品隐性重复，均不予以评审。