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个人简历：
高峰，副教授，博士，硕士生导师，英语语言研究所副所长。
1996年6月英语专业毕业留校任教至今。
2004年6月获得长春理工大学外国语言学及应用语言学硕士学位。
2009年博士毕业于东北师范大学，研究方向为美国文化及社会思想。
2007年9月任教务处教学质量管理科科长。2011年4月任英语语言研究所副所长。
撰写论文：
《论英语精读课课堂教学改革》，1997年5月；
《精读课教学新议》，1999年6月；
《深化英语教学改革，进一步提高口语教学质量》，1998年5月；
《英语听力课教学方法探索》，1999年10月；
《 Metaphor和暗喻》，2001年10月；
《语境与第二语言习得》，《吉林师大学报》，2003年2月；
《新形势下高师英语翻译课存在问题及对策》《教书育人》，哈尔滨师范大学，2004年9月；
译文《工作友谊出效率》，《英语世界》，2004年1月；
独撰《源语语篇分析方法探讨》，《教育探索》，黑龙江省教科院，2006年5月，中文核心；
《述论美国社会转型时期的社会思想》，《历史教学》，天津出版社 2007年1月，CSSCI；
《论英汉翻译中的原语语篇分析》，《吉林师大学报》 2007年2月；
《美国实用主义思想产生的条件—威廉·詹姆斯实用主义思想成因》，《历史教学》，天津出版社，2008年8月，CSSCI；
《论实用主义创始人威廉·詹姆斯》，《吉林师大学报》，2009年3月；
《美国实用主义教育观分析》，《吉林省教育学院学报》，2010年第八期，第118页；
《对高校教师课堂教学的思考》，《教书育人》，2010年11月，第60页；
《论高师院校内部教学质量监控机制的优化》，《教书育人》2010年12月，第31页；
《20世纪上半叶实用主义对美国文学的影响》，《社会科学战线》2011年第10期第265页；
《跨文化交际中客体语和副语言的作用研究》，《吉林省教育学院学报》，2012年2月；
《论如何提高外语专业学生的跨文化口译能力》，《吉林师大学报》，2012年第3期。
参编书目：
参编《Advanced English 译文》，1999年2月，吉林人民出版社；
《英语语音学导论》，副主编，1998年10月，北京东方出版社；
参编《英语阅读教程》，吉林大学出版社，2004年8月。
参研项目：
1.第三参与者 “高学历小学英语教师培养研究与实践”，国家基础教育实验中心项目，2004年—2007年6月，编号：JJWYZX2004042。
2.参与者“叶赫那拉氏家族史研究与吉林省旅游文化产业”，省教育厅人文社会科学研究“十一五”规划课题，2004—2006年11月，编号：200644。
3.参与课题“中西思维差异及翻译教学改革” 校级课题，2005年6月——2007年6月。
4.参与项目“现代欧美人口迁移与文化多元化”，2004年5月——2007年5月，教育部人文社会科学基地项目。
5.主持，“客体语和副语言在中西方跨文化交际中的功能流变研究”，吉林省教育厅“十一五”社科研究项目（吉教科文合字【2010】125号）2010.10- 2012.10。
6.主持，“中西方跨文化交际中的非语言交际研究”，四平市哲学社会科学规划基金办（2010-10）。
7.主持，（博士毕业启动项目）“跨文化交际中的非语言交际研究及部分相关文学作品特色分析”，吉林师范大学，2010年 11月。
8.“社会转型时期高校翻译教学改革与实践研究”吉林省十一五教育科学规划项目，第四参与者。
9.“非范畴话语向范畴话语过度的社会因素研究”吉林省社科基金项目 2011B114，第三参与者，2011-2013。
10.主持，“结合跨文化交际知识创新口译研究与技能培训方法”，吉林省社科基金，2011B341，2011-2013。
11.主持，“以就业为导向的英语口译教学模式研究”，吉林师大教务处2011.10—2013.12。
获奖：
校“课堂教学质量评估优秀奖”2004、2006年。
论文《原语语篇分析方法探讨》，四平市社会科学优秀成果二等奖，2007年6月。
论文《论美国实用主义思想产生的原因》，四平市第八次社会科学成果评审2等奖，2010年6月。
主持申报的“英-汉翻译理论与实践”获得校级优秀课，2012 年5月。
指导研究生获得“吉林省首届研究生英语演讲大赛”一等奖，本人获得教育厅颁发“优秀指导教师奖”，2012年11月。
论文《二十世纪上半叶实用主义对美国文学的影响》，获得四平市第九次社会科学优秀成果评选一等奖，2012年7月。
第二参与人，外国语学院“培养高层次应用型翻译人才的教学实践与创新”的课题获得吉林师范大学教学成果二等奖，2012年7月12日。
2012年获吉林师范大学先进工作者称号。
主要讲授课程：
英语写作，翻译理论与实践，商务英语翻译，英语口译，跨文化交际，翻译概论，同声传译，语言学理论及流派等。
